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PODCAST: Cuestionario español
15 diciembre 2011 @ 17:32 publicado por TICELE
Hacía tiempo que no dábamos entrada a un podcast de creación propia, lo que no significa que no siguiéramos produciéndolos. Pero como parecía imperdonable que hubiera pasado tanto tiempo sin presentar alguno, aquí os dejamos con un fantástico cuestionario interactivo sobre España. La ficha adjunta contiene el material necesario para que los estudiantes realicen el cuestionario, y el podcast incluye algunas preguntas que deberán ir respondiendo según vayan escuchándolas.
Nos ha funcionado muy bien con grupos de estudiantes que vienen por primera vez a España, en viaje de estudios, y que tienen un conocimiento teórico sobre el país bastante amplio. También lo hemos en algún curso de formación de profesores de español y en alguno de nuestros cursos estándar. Así que, como véis, se adapta a muchos perfiles.
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Entrevista a la ganadora del concurso “El Español y yo”
13 diciembre 2011 @ 14:58 publicado por TICELE
Este año, Giralda Center-Spanish House y la página de Facebook Hablo Español, organizaron el I concurso de microrelatos “El Español y yo”. El concurso estaba enfocado a la publicación de textos breves en redes sociales, en concreto Facebook y Twitter, y el premio para el ganador consistía en una semana de curso en Sevilla, en Giralda Center-Spanish House.
Finalmente, fue Maria Grazia Rampulla la ganadora, y el pasado agosto disfrutó de su merecido premio. Aprovechando su estancia en la ciudad, le realizamos una entrevista que, con algo de retraso, compartimos con todos, y en la que también se incluye su texto.
Esperamos que el próximo año la participación crezca, así que animamos a todos (profesores y estudiantes) a permanecer atentos a la página de Hablo Español.
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TAREA DE PRÁCTICAS: ¡Vámonos de tapas!
10 noviembre 2011 @ 18:30 publicado por TICELE
Y aquí tenéis la tarea creada por Alicia Sánchez, todo alrededor de las tapas, y que nos sirvió de perfecta introducción para irnos a conocer algunos bares y especialidades tal y como acabó.
Alicia introdujo el tema a partir de la imagen que tenéis en el segundo PDF, para realizar después el juego de tarjetas que también podéis encontrar en el mismo archivo. Repasamos todo con la primera presentación que aquí podéis ver, y terminamos trabajando la canción “¡Vámonos de tapas, vámonos!”, del Combolinga. Aunque TICELE ya tenía subtitulada y explotada esta canción (aquí), os ofrecemos aquí otro vídeo diferente, el elegido por Alicia, pero también con subtítulos y con la explotación que ella ha realizado.
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FICHA DE EXPLOTACIÓN Y MATERIALES
TAREA DE PRÁCTICAS: ¡Vamos a contar historias!
9 noviembre 2011 @ 09:39 publicado por TICELE
Pues sí, un año más hemos tenido el placer de recibir en Giralda Center a dos estudiantes de la Universidad de Sevilla que, tras completar el curso de formación como profesores de español, han realizado sus prácticas en nuestro centro. Y como en años anteriores, una vez han terminado éstas, os mostramos el resultado de su trabajo.
Comenzamos en esta primera entrada por el trabajo de Esteban J. Pérez, quien decidió realizar una tarea centrada en las estructuras para contar historias; de ahí el título que le dimos en nuestro calendario mensual: ¡Vamos a contar historias! Esteban trabajó con los estudiantes a partir de su gusto por las historias absurdas y su propia experiencia a la hora de compartirlas (cuando veáis el Power Point lo entenderéis mejor). De esta forma, los estudiante trabajaron con la comprensión escrita y oral, después tuvieron que negociar y trabajaron la expresión escrita de dos formas: creando un artículo y realizando un subtitulado alternativo de uno de los vídeos propuestos por Esteban.
El resultado del trabajo de Esteban lo tenéis aquí: ficha de explotación con material, vídeos subtitulados en Universal Subtittles y Power Point en Slide Share, así como el “periódico” creado a partir de las noticias.
Los estudiantes quedaron realmente contentos con la experiencia y aseguraron, tanto haberse divertido como haber aprendido cosas nuevas.
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CURSO DE FORMACIÓN
14 septiembre 2011 @ 16:03 publicado por TICELE
Casi sin tiempo para que muchos puedan terminar de acoplarse al comienzo del curso académico, nosotros nos vemos, ya mismo, impartiendo el curso de formación del Instituto Cervantes: Producción de presentaciones y materiales multimedia (audio y vídeo) para el aula de lenguas extranjeras (CFP273-11).
El curso será dirigido en línea por Charo Trigos y tutorizado por Jose C. Quintano, del 3 de octubre al 6 de noviembre.
Una nueva y excitante aventura que compartir con todos.
Curso de formación: las TIC en el aula de ELE. Tareas de práctica
6 julio 2011 @ 18:39 publicado por Jose C. Quintano
Recientemente hemos tenido el placer de recibir en nuestro centro a Federico Escudero, profesor de Español en Hungría (actualmente), para recibir un curso formativo entorno a las TIC y su uso en el aula de ELE.
Durante las dos semanas que ha durado el mismo, hemos tenido la oportunidad de alternar conceptos teóricos y prácticos sobre estas tecnologías de la información y la comunicación, que nos ofrecen tanto y tanto tienen por descubrir.
En cuanto a la parte más práctica, además de poder profundizar en el funcionamiento de algunas aplicaciones 2.0, Federico realizó algunas actividades a partir de las mismas, trabajo que os presentamos a continuación.
Empezamos con la edición de un audio extraído de un vídeo de Youtube, con una noticia de la 1 (la televisión pública) sobre el movimiento 15M. Se editó para adaptarlo a la explotación y se dejó como podéis escuchar más a continuación. También realizamos un audio desde cero, tal y como otros audios que podéis encontrar en TICELE, para trabajar estructuras habituales en las conversaciones telefónicas.
Aquí tenéis ambos audios:
Y aquí tenéis el material para trabajar con ellos: MATERIAL: 15M, MATERIAL: CONVERSACIONES TELEFÓNICAS
Por último, subtitulamos un vídeo (originalmente en Overstream, aunque hemos preferido trasladarlo como el resto de nuetsros vídeos a Universal Subtittles) y pensamos en su explotación con este resultado:
MATERIAL: A LAS 7h35 DE LA MAÑANA
No contentos con esto, realizamos dos tareas más para que los estudiantes produjeran un output de audio y otro de vídeo. La primera para realizar una telenovela radiofónica; y la segunda, para realizar una presentación de Sevilla a partir, o a través, de los cinco sentidos. Ambas las tenéis en los siguientes enlaces: MATERIAL OUTPUT AUDIO, MATERIAL OUTPUT VÍDEO.
Un gran resultado para dos semanas repletas de contenidos, con las que terminamos muy satisfechos.
Aprendizaje
27 junio 2011 @ 17:59 publicado por Charo Trigos
Nos hemos animado a traducir esta brillante presentación de la gente de Mirqah. Espero que la disfrutéis tanto como nosotros.
Aprendizaje
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Tablones con Lino-it
29 marzo 2011 @ 13:33 publicado por TICELE
Dos ejemplos de uso de otra herramienta 2.0 que venimos usando. A partir de dos explotaciones diferentes obtenemos un resultado común: un tablón lleno de post-it; y en ambos casos con dos continuaciones diferentes. Del out-put al in-put y vuelta a empezar.
El primero, surge en un A2/B1 después de trabajar con Imperativo. Los otros dos tablones surgen en un B2 al trabajar con estructuras sustantivas.
PRESENTACIÓN AUDIOVISUAL: Mérida
24 febrero 2011 @ 11:51 publicado por TICELE
Durante el año pasado Susana estuvo trabajando con una unidad que giraba alrededor de la ciudad de Mérida. En la misma, aunaba el trabajo con estructuras sustantivas y el descubrimiento de la ciudad y su riqueza cultural e histórica. Aunque en un principio trabajó la presentación con imágenes sueltas, decidió llamar la atención de los estudiantes con un nuevo formato, por lo que se decidió a crear el montaje que aquí os traemos.
El trabajo culminaba con la creación de una guía sobre una ciudad española que hubieran visitado los estudiantes en el portal minube. Y también se les podría pedir que realizaran una presentación similar a la de Mérida mediante una herramienta 2.0 on-line.
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